Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Střední škola
Střední škola
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Tobiáš Čapek |
|---|---|
| Šetření: | 18. 01. 2015 - 19. 01. 2015 |
| Počet respondentů: | 41 |
| Počet otázek (max/průměr): | 9 / 9 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 56,1 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:23 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Toto šetření je určeno pro všechy, kteří prošli, či stále studují Střední odbornou školu/učiliště.
Dotazník jsem vytvořil pro účely semestrální práce. Má za cíl zjistit, jak je střední škola důležitá v profesním životě a odborné orientaci jedince.
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 31 | 75,61 % | 75,61 % |
| muž | 10 | 24,39 % | 24,39 % |
2. Vybrali jste si střední školu s přesvědčením, že v oboru chcete pracovat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 18 | 43,9 % | 43,9 % |
| Ne | 15 | 36,59 % | 36,59 % |
| Bylo mi to jedno | 7 | 17,07 % | 17,07 % |
| Nevím | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
3. Jak moc Vás ovlivnili při výběru střední školy rodiče?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4”, „5”, „6”, „7”, „8”, „9” a „10”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1 | 11 | 26,83 % | 26,83 % |
| 3 | 7 | 17,07 % | 17,07 % |
| 2 | 5 | 12,2 % | 12,2 % |
| 7 | 4 | 9,76 % | 9,76 % |
| 4 | 3 | 7,32 % | 7,32 % |
| 6 | 3 | 7,32 % | 7,32 % |
| 9 | 3 | 7,32 % | 7,32 % |
| 5 | 2 | 4,88 % | 4,88 % |
| 10 | 2 | 4,88 % | 4,88 % |
| 8 | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 3.86 |
| Minimum: | 1 |
| Maximum: | 9 |
| Variační rozpětí: | 8 |
| Rozptyl: | 6.9 |
| Směrodatná odchylka: | 2.63 |
| Medián: | 3 |
| Modus: | 1 |
4. Snižoval se během studia Váš zájem o něj?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| pořád stejný | 16 | 39,02 % | 39,02 % |
| ano, snižoval se | 14 | 34,15 % | 34,15 % |
| Naopak, zvyšoval se | 11 | 26,83 % | 26,83 % |
5. Z jakého důvodu se zájem snižoval?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nesnižoval | 24 | 58,54 % | 58,54 % |
| Mnoho zbytečných předmětů | 11 | 26,83 % | 26,83 % |
| Jiné zájmy | 8 | 19,51 % | 19,51 % |
| Výběr špatného oboru | 5 | 12,2 % | 12,2 % |
| Moc těžké | 4 | 9,76 % | 9,76 % |
| Třídní/školní kolektiv | 4 | 9,76 % | 9,76 % |
| Ztráta času | 3 | 7,32 % | 7,32 % |
| zkontroluj si otázky, můj zájem se zvyšoval takže tahle otázka je špatně udělaná | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
| nesnižoval se. | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
6. Viděli jste ve studiu předmětů praktické využití?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 16 | 39,02 % | 39,02 % |
| Spíše ne | 12 | 29,27 % | 29,27 % |
| Ano | 8 | 19,51 % | 19,51 % |
| Ne | 5 | 12,2 % | 12,2 % |
7. Jaká byla Vaše největší motivace školu dokončit?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Maturita/výuční list | 33 | 80,49 % | 80,49 % |
| Uplatnění v oboru | 3 | 7,32 % | 7,32 % |
| Nabité vědomosti | 2 | 4,88 % | 4,88 % |
| možnost studia na vysoké škole | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
| přechod na VŠ | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
| Nutnost maturity pro přihlášku na VŠ | 1 | 2,44 % | 2,44 % |
8. Jak hodnotíte Vaše znalosti ze střední školy?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 3 | 17 | 41,46 % | 41,46 % |
| 2 | 12 | 29,27 % | 29,27 % |
| 1 | 6 | 14,63 % | 14,63 % |
| 4 | 6 | 14,63 % | 14,63 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 2.57 |
| Minimum: | 1 |
| Maximum: | 4 |
| Variační rozpětí: | 3 |
| Rozptyl: | 0.7 |
| Směrodatná odchylka: | 0.83 |
| Medián: | 3 |
| Modus: | 3 |
9. Pracujete, nebo studujete v oboru, který jste vystudovali na stření škole?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Částečně | 21 | 51,22 % | 51,22 % |
| Ne | 11 | 26,83 % | 26,83 % |
| Ano | 9 | 21,95 % | 21,95 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.